编程随想的博客 提升思维能力
没有人可以回到过去重新开始, 但谁都可以从现在开始, 书写一个全然不同的结局!
2014年1月7日
比"欺骗"更有效的洗脑手法——基于"双重思想"的思维控制
前几天有读者在博客留言，询问"双重思想"相关话题。俺回复之后，另一个读者抱怨俺的回复太简单了。所以今天就"双重思想"这个话题，单独聊一聊。
开博几年来，也发了些揭露真理部篡改历史的博文（比如：这里、这里、这里）。所谓的"篡改历史"，其本质就是"欺骗"。但是有一种洗脑手法比欺骗更有效，更彻底，那就是思维控制。今天来聊聊思维控制的手法之一"塑造双重思想"。
所谓的"思维控制"就是采用某些手段来改变（弱化）你的思维能力。这里所说的"思维能力"广义的，也包括"记忆力"。
一旦思维能力被降低，洗脑者就很容易把你玩弄于股掌之中。
"欺骗"这个手法本身有不少弊端：
其一，要把谎话说圆本身就有一定的难度。一旦被洗脑的人发现了谎话中的破绽（比如谎话中的自相矛盾），这招数就露馅了。
其二，即使谎话本身没有破绽，但是被洗脑的人有可能通过其它途径（比如翻墙）从不同的信息来源获取信息，从而发现官方的宣传与境外的宣传不一致。
而"思维控制"就可以避免上述弊端。"思维控制"的精华在于——破坏你的思维能力。当一个人的思维能力被彻底摧毁，此人就如同洗脑者手中的木偶，可以被任意操控。
说到思维控制，不得不提《一九八四》这本伟大的著作（说此书"伟大"毫不夸张）。作者奥威尔用通俗的手法（科幻小说的形式）揭露了极权主义最本质最黑暗的一面。在这些阴暗面中就有"洗脑术"，尤其是基于"思想控制"的洗脑术。（有些同学不晓得啥是"极权主义"，俺稍微提示一下：人类历史上祸害最广的前三个极权主义政权分别是：希特勒政权、斯大林政权、毛泽东政权）
《一九八四》里面重点提到了两种思维控制的方法，最牛逼的是"语言改造"，次牛逼的是"双重思想"（两者都是《1984》率先总结出来的，再次感叹作者奥威尔的目光独到）。"语言改造"虽然最牛逼，但实施的难度很大——至少需要消耗几代人的时间。所以到目前为止，即便像北朝鲜这种祖传三代的极权国家，都没能够彻底完成语言改造。相对而言，"双重思想"已经被很多专制政权拿来洗脑。所以普及"双重思想"更有现实意义。
（对《一九八四》感兴趣的同学，可以到俺的网盘上下载）
所谓的"双重思想"，简单地说就是："同时接受两种相反的、抵触的信念，却不觉得矛盾"。光这么说太过简单，估计列位看官印象不深。俺先举个例子：
"从来就没有救治主"（出自《国际歌》——共产党的党歌）
"他是人民的大救星"（出自《东方红》——文革那会儿巨流行的）
这两句话从逻辑的角度来看，是矛盾的。稍微有点逻辑的人，不应该同时相信这两个命题。但是文革时期的大多数人（包括如今的一些毛粉）并不觉得这两个命题有矛盾。在他们看来，这两句话都对，同时成立。这些两者全信的人就属于"拥有双重思想"。
开博几年来，也发了些揭露真理部篡改历史的博文（比如：这里、这里、这里）。所谓的"篡改历史"，其本质就是"欺骗"。但是有一种洗脑手法比欺骗更有效，更彻底，那就是思维控制。今天来聊聊思维控制的手法之一"塑造双重思想"。
★啥是"思维控制"
所谓的"思维控制"就是采用某些手段来改变（弱化）你的思维能力。这里所说的"思维能力"广义的，也包括"记忆力"。
一旦思维能力被降低，洗脑者就很容易把你玩弄于股掌之中。
★为啥"思维控制"比"欺骗"更有效？
"欺骗"这个手法本身有不少弊端：
其一，要把谎话说圆本身就有一定的难度。一旦被洗脑的人发现了谎话中的破绽（比如谎话中的自相矛盾），这招数就露馅了。
其二，即使谎话本身没有破绽，但是被洗脑的人有可能通过其它途径（比如翻墙）从不同的信息来源获取信息，从而发现官方的宣传与境外的宣传不一致。
而"思维控制"就可以避免上述弊端。"思维控制"的精华在于——破坏你的思维能力。当一个人的思维能力被彻底摧毁，此人就如同洗脑者手中的木偶，可以被任意操控。
说到思维控制，不得不提《一九八四》这本伟大的著作（说此书"伟大"毫不夸张）。作者奥威尔用通俗的手法（科幻小说的形式）揭露了极权主义最本质最黑暗的一面。在这些阴暗面中就有"洗脑术"，尤其是基于"思想控制"的洗脑术。（有些同学不晓得啥是"极权主义"，俺稍微提示一下：人类历史上祸害最广的前三个极权主义政权分别是：希特勒政权、斯大林政权、毛泽东政权）
《一九八四》里面重点提到了两种思维控制的方法，最牛逼的是"语言改造"，次牛逼的是"双重思想"（两者都是《1984》率先总结出来的，再次感叹作者奥威尔的目光独到）。"语言改造"虽然最牛逼，但实施的难度很大——至少需要消耗几代人的时间。所以到目前为止，即便像北朝鲜这种祖传三代的极权国家，都没能够彻底完成语言改造。相对而言，"双重思想"已经被很多专制政权拿来洗脑。所以普及"双重思想"更有现实意义。
（对《一九八四》感兴趣的同学，可以到俺的网盘上下载）
★啥是"双重思想"？
所谓的"双重思想"，简单地说就是："同时接受两种相反的、抵触的信念，却不觉得矛盾"。光这么说太过简单，估计列位看官印象不深。俺先举个例子：
"从来就没有救治主"（出自《国际歌》——共产党的党歌）
"他是人民的大救星"（出自《东方红》——文革那会儿巨流行的）
这两句话从逻辑的角度来看，是矛盾的。稍微有点逻辑的人，不应该同时相信这两个命题。但是文革时期的大多数人（包括如今的一些毛粉）并不觉得这两个命题有矛盾。在他们看来，这两句话都对，同时成立。这些两者全信的人就属于"拥有双重思想"。
2012年3月7日
用提问来促进思维——再谈 WHAT HOW WHY 三部曲
在前一篇博文里，俺主要是从"时间管理"的角度，来阐述微博的弊端。其实微博还有另一个弊端：纵容快餐文化而导致思考不够深入。所以，俺今天来聊一下，如何用提问的方式促进深度思考。
稍微了解"认知心理学"的网友应该知道：我们对某个事物的认识，总是"由浅到深"。虽然同样是由浅到深，但每个人思考的深度却千差万别。不幸的是，大多数人在看待某个东西（事物、问题、现象）的时候，都仅仅停留在浅层次。
为啥会这样捏？一个很重要的原因就是：大多数人不善于提问。
说到这儿，俺又要第 N 次抨击天朝的教育制度了。在天朝的中小学教育中，根本就没有教会学生，该如何提问、该如何质疑、该如何反思。为啥会这样捏？因为天朝的教育主要是为了愚民，愚民的主要目的是为了维护党的领导（民众越愚昧，党就越容易统治）。
考虑到抨击教育制度不是本文的重点，就此打住。
好，言归正传。如何才能掌握提问的窍门捏？如何才能在提问中加深思考捏？俺总结了一个比较简单的提问三部曲：WHAT、HOW、WHY。通过这个三部曲，你可以一步步地从事物的表象深入到事物的本质。
为啥本文的标题叫做"再谈WHAT HOW WHY 三部曲"？因为俺在3年前已经写过一篇博文《学习技术的三部曲：WHAT HOW WHY》。在那篇博文里，主要是介绍三部曲在技术领域（理工科）的应用。考虑到俺博客的读者中，有越来越多的人不是IT行业。所以，俺今天侧重介绍一下，这个三部曲在社会科学（文科）方面的应用。
★认知的过程
稍微了解"认知心理学"的网友应该知道：我们对某个事物的认识，总是"由浅到深"。虽然同样是由浅到深，但每个人思考的深度却千差万别。不幸的是，大多数人在看待某个东西（事物、问题、现象）的时候，都仅仅停留在浅层次。
为啥会这样捏？一个很重要的原因就是：大多数人不善于提问。
说到这儿，俺又要第 N 次抨击天朝的教育制度了。在天朝的中小学教育中，根本就没有教会学生，该如何提问、该如何质疑、该如何反思。为啥会这样捏？因为天朝的教育主要是为了愚民，愚民的主要目的是为了维护党的领导（民众越愚昧，党就越容易统治）。
考虑到抨击教育制度不是本文的重点，就此打住。
好，言归正传。如何才能掌握提问的窍门捏？如何才能在提问中加深思考捏？俺总结了一个比较简单的提问三部曲：WHAT、HOW、WHY。通过这个三部曲，你可以一步步地从事物的表象深入到事物的本质。
★WHAT HOW WHY 的步骤
为啥本文的标题叫做"再谈WHAT HOW WHY 三部曲"？因为俺在3年前已经写过一篇博文《学习技术的三部曲：WHAT HOW WHY》。在那篇博文里，主要是介绍三部曲在技术领域（理工科）的应用。考虑到俺博客的读者中，有越来越多的人不是IT行业。所以，俺今天侧重介绍一下，这个三部曲在社会科学（文科）方面的应用。
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